Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Siguen discriminando a niños con déficit de atención e hiperactividad en las escuelas, pese a capacitación docente, denuncian

Padres denuncian que, pese a la capacitación de maestros, alumnos con déficit de atención e hiperactividad (TDAH) siguen siendo excluidos en las escuelas por sus propios docentes. Con apoyo del MEC, la Asociación de Padres de Niños Hiperactivos y con Trastornos de Aprendizaje (Asopanhita) realizan todos los años congresos con profesionales internacionales, dirigidos a maestros.

Hablemos de TDAH, un espacio necesario y útil impulsado por Farmacéutica Paraguaya SA (FAPASA).

“Hablemos de TDAH”, el sitio con información actualizada sobre el trastorno con prevalencia en niños y adultos

La participación de los padres es clave, ya que permite orientarlos sobre estrategias y recursos prácticos para ayudar a su hijo a enfrentar el TDAH. Foto: Pixabay.

TDAH y el retorno a clases

TDAH en tiempos de escolarización