Tras la reunión entre representantes del Poder Ejecutivo y docentes que se realizó el pasado miércoles, solicitando ampliación presupuestaria para el reajuste salarial de los maestros. En pleno cuarto intermedio hasta mañana sábado, día en el que decidirán si irán a huelga a no, la Federación de Educadores del Paraguay (FEP) expresó su postura al igual que la Organización de Trabajadores Auténtica (OTEP-A).
El Sindicato Nacional de Directores (Sinadi) presentó una nota en el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) en la que expuso las razones por la que no firmó el acuerdo sobre el presupuesto 2023 para el sector educativo. Exige una reunión urgente para replantear la propuesta económica, pese a que seis gremios docentes ya dieron “el sí” a lo planteado por el Ministerio de Hacienda, que incluye un aumento salarial del 16% en dos etapas.
La organización de trabajadores de la educación auténtica criticó la posición del ministerio de hacienda que planeta elevar de 16 a 20 % el aporte de los docentes para jubilarse y establecer los 55 años como edad mínima para acogerse a la jubilación.
Docentes de OTEP A llaman a una concentración para este viernes, frente al Panteón Nacional de los Héroes, con el objetivo de marchar hasta la sede del MEC, donde se reunirán con su titular, Nicolás Zárate. Pedirán ampliación presupuestaria para el pago de más de G. 12.000 millones en concepto de escalafón docente a 20.614 maestros de aula.
Las 23.000 horas cátedras y casi 2.000 rubros L para maestros de grado, bloqueados por ley por el Ministerio de Hacienda, empezarían a liberarse desde este mes, indicó Alcira Sosa, viceministra de Educación. El bloqueó de rubros representa un problema para varias instituciones del país.
En el marco de la celebración por el Día del Maestro, la OTEP Auténtica presentó un documento en el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) donde expone su posicionamiento político ante la realidad educativa actual. Exigen una inversión del 7 % del PIB y una participación real en busca de la transformación de la educación.