Cargando...
Pese a la disposición del Ministerio de Educación, de que desde este lunes todos los alumnos tengan clases presenciales, en el Colegio Nacional Asunción Escalada (CNAE) hay entre 100 y 150 estudiantes que siguen en grupos burbujas, con clases híbridas, debido a la falta de infraestructura en la institución. A simple vista se puede observar las grietas en las paredes y en el techo, también la humedad que ha tomado diferentes áreas y la estructura, que se muestra débil y antigua.
Lea más: Clases presenciales: todos los chicos deberían estar hoy en el aula, pero no hay condiciones
Asimismo, al observar el edificio desde la calle, en la esquina de Presidente Franco e Independencia, se pueden divisar aún más las grietas en las paredes de la planta baja y en especial en las del segundo piso. Es un pabellón entero el que está clausurado.
La directora del colegio, Alice Leguizamón, mostró las reiteradas notas que ha presentado al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) solicitando que el pabellón afectado sea arreglado, especialmente aprovechando los dos años de pandemia en los que no hubo clases presenciales.
Lea más: Colegio Asunción Escalada con 6 aulas clausuradas
También han remitido pedidos a la Itaipú Binacional. Ambos siguen sin respuesta. En total, el colegio, fundado en 1.938, tiene unos 1.700 estudiantes.
Falta infraestructura en varios colegios
El Asunción Escalada no es el único colegio donde falta infraestructura. Son decenas a nivel nacional. En Asunción, otro ejemplo es el colegio Juan Ramon Dahlquist, donde hay todo un pabellón que necesita ser refaccionado hace cinco años. Mientras, los estudiantes dan clases en el comedor, la sala de informática y la sala de profesores.
Lea más: Usan comedor para dar clases en el colegio Dahlquist
La directora, Ana Liz García, dijo que la institución fue seleccionada para ser beneficiada por el Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (Fonacide) desde el 2017. Sin embargo, nunca se realizó ni una sola obra.