Ejemplo de una entrevista

La entrevista es un recurso para elaborar otro texto cuando se la emplea como un método indagatorio, pero es un género en sí mismo cuando se publica la conversación entre el entrevistado y el periodista.

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Existen diferentes tipos de entrevista. Es noticiosa cuando recoge principalmente informaciones; de opinión cuando se centra en los juicios del entrevistado; y de semblanza si realiza un retrato, con rasgos físicos y sicológicos.

Ejemplo

Andrea Picardo y los libros

Hoy es el Día del Libro. Tanto ya escuchamos acerca de esta fabulosa creación que hasta da la impresión de que está todo dicho. Por eso recurrimos a alguien que está inmersa en el mundo de la creación literaria con el deseo de «descubrir» algo más. Si también creías que ya sabías todo de los libros, escucha (o lee) lo que cuenta Andrea Piccardo, escritora e ilustradora.

¿Qué son para vos los libros?

Son como puertas que dejan entrar y salir cosas. Al leer un libro se abre una puerta a la interioridad del autor y se deja entrar semillas a las que si uno les presta atención hace florecer y dar frutos. También pueden ser maestros y ayudarte a conformar y expresar mejor tus ideas. Los libros son objetos preciosos también, sobre todo si tienen ilustraciones.

¿Podría una historia o el personaje de un texto inspirar un cambio en la vida de los lectores?

Yo creo que sí, un libro puede hacerte cambiar la manera de pensar, puede derribar prejuicios, puede hacer que intentes cambiar ciertas formas de actuar. Pero no todo ocurre de repente sino a través del hábito de la lectura. Siempre hay un antes y un después de un libro.

¿Cómo «nacen» los personajes de tus obras?

Mis personajes a veces se originan al observar las cosas y explorar las posibilidades que tienen de ser algo diferente. A veces nacen de los juegos de palabras, a partir de ahí va saliendo una pequeña historia que en ocasiones refleja un punto de vista distinto sobre cosas que se dan por sentadas (como que las brujas son malas) y se va tejiendo a través del ritmo y la musicalidad de las palabras.

¿Con cuál de ellos te sentís identificada?

Puede ser que esté reflejada en varias de mis poesías y cuentos, en distintos aspectos. Por ejemplo, me veo un poco en «Pequeño artista», sobre el niño que garabatea toda la pared y no puede entender cómo su mamá no aprecia su «gran obra de arte». Otros personajes en los que me siento identificada son cosas que cambian su sentido habitual, superan una etapa difícil y se convierten en algo. No es que me proponga reflejarme en ellos, sino más bien encuentro algunas coincidencias después de haberlos creado.

¿Cuándo te sentís realizada con tus libros?

Ponerme a escribir es una aventura y a veces un juego, y como la mayor parte de lo que escribo está dirigida a los niños me satisface saber que algunos se aprenden mis poesías. Conocer este aprecio es una grata sorpresa para mí, y espero que sea parte de esas primeras lecturas que sirven de trampolín para tirarse a la pileta literaria, tanto de la lectura como de la escritura.

Si tuvieras que escribir un cuento para adolescentes, ¿cuál sería el tema?

Un tema que me gustaría desarrollar es cómo nos verían a los humanos seres de otra especie superior. Como me apasionan los gatos y me parecen muy misteriosos, mi idea es que ellos serían esos seres. Estos especímenes se manejarían en dos dimensiones, una sería la que está en contacto con los humanos y otra se desarrollaría durante sus largas horas de sueño; en ese plano se hallaría la verdadera vida del gato.

Los libros son objetos preciosos también, sobre todo si tienen ilustraciones.

Siempre hay un antes y un después de un libro

Actividades

Las respuestas te darán las características de este género periodístico

1. Selecciona la opción correcta

a. La información se produce en (las preguntas / las respuestas).

b. La trama textual es (conversacional / argumentativa).

c. El mensaje está dirigido a (un público numeroso / una persona en particular).

d. La persona entrevistada (es alguien relacionado con el tema abordado / un personaje noticia).

2. Señala en el texto las partes de la entrevista.

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