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Sumado a esto, necesitamos exponer cómo bajar a la realidad, pensar y argumentar estas ideas, cómo inciden en las aulas y cuáles son actualmente los debates, las polémicas y los proyectos más interesantes y las reflexiones que a las deberíamos llegar dentro del estudio de esta área. ¿Me acompañan?
Deberíamos abrir el camino, cuyo objetivo sería una línea de investigación para reconocer las necesidades de nuestro contexto y que permita una variedad de propuestas relacionadas entre las diferentes disciplinas que componen la Educación Artística con otras asignaturas que conforman la malla curricular de la EEB, dando un sentido de pertenencia y colaborativo con base a un buen trabajo en equipo.
Es esencial en este trabajo colectivo la capacitación y el nivel de involucramiento de los docentes y un serio compromiso por parte de las instituciones, el diseño y planificación de actividades artísticas y culturales con el alumnado y su transferencia comunicacional a toda la comunidad educativa. Recuerda que todos debemos estar involucrados si deseamos resultados positivos.
Aspectos a tener en cuenta
Interpretación estética, que implica un conocimiento de los distintos lenguajes y disciplinas que componen el área de la Educación Artística, a través de procesos de producción y de análisis crítico-reflexivo relacionado con la contextualización sociocultural del país.
Articulación entre las distintas disciplinas que componen el área y sus instancias cognitivas, formativas y productivas, atendiendo a la construcción del conocimiento estético, creativo de transferencia y propagación, que permite y beneficia el acceso con derecho propio a los bienes culturales de nuestro país.
Una visión compartida de la Educación Artística dentro del sistema educativo paraguayo nos acerca a encontrar respuestas a desafíos y paradigmas de esta contemporánea época en el contexto latinoamericano y nacional, estableciendo para ello las bases y fundamentos sobre los cuales desarrollar líneas de acción y estrategias a implementar en esta etapa que se inicia.