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Veamos el siguiente caso.
Tras dos años de afanosos trabajos de equipo de la comunidad educativa del colegio de Genaro y Renato sobre el proyecto «La escuela activa hogar–escuela», por fin se puso a consideración de un protocolo de procedimiento sobre el «trato», la relación entre niños y adultos (padres, profesores y otros miembros de la comunidad). Amor, verdad, solidaridad, entre otros valores hacen norte (brújula) a dicho protocolo, muy aceptado y aplaudido por todo el colegio.
1. Reflexiona y contesta.
a. ¿Qué es la infancia?, ¿cuántos años abarca? Descríbela con algunas características significativas.
b. ¿Cómo te relacionas con tus hijos menores? Marca una de estas acciones.
Permisiva.
Democrática.
Autoritaria.
c. ¿Por qué se debe respeto, consideración y ayuda a los niños? Fundamenta tu respuesta.
2. Marca con SÍ o NO según estés o no de acuerdo con las siguientes proposiciones.
a. El niño, como miembro vulnerable de la sociedad, tiene el derecho a la protección integral para su normal desarrollo.
SÍ
NO
b. Los niños, a pesar de los padres y profesores, naturalmente salen adelante y llegan a ser personas exitosas.
SÍ
NO
c. Proteger al niño es asegurar una sociedad desarrollada y exitosa.
SÍ
NO