Metodologías para un aula inclusiva (2)
El enfoque de educación inclusiva implica modificar sustancialmente la estructura, funcionamiento y propuesta pedagógica de las escuelas para dar respuesta a las necesidades educativas de todos y cada uno de los niños y niñas, de forma que todos tengan éxito en su aprendizaje y participen en igualdad de condiciones. En la escuela inclusiva, todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades y no solo los que presentan necesidades educativas especiales.
13 de marzo de 2018 - 01:03
Metodologías y estrategias para construir procesos y prácticas inclusivas
En la edición de hoy, detallamos otros métodos y estrategias para transformar un aula convencional a un aula inclusiva.
En las próximas semanas, desarrollaremos algunas de las estrategias inclusivas mencionadas en esta edición.
Fuente: GUERRERO ROMERA, C. (2012). Hacia la construcción de procesos y prácticas «exclusivas»: Metodologías para la intervención. Murcia.
