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Empecemos con un texto…
La hormiga
Marco Denevi
Un día las hormigas, pueblo progresista, inventan el vegetal artificial. Es una papilla fría y con sabor a hojalata. Pero al menos las releva de la necesidad de salir fuera de los hormigueros en procura de vegetales naturales. Así se salvan del fuego, del veneno, de las nubes insecticidas.
Como el número de las hormigas es una cifra que tiende constantemente a crecer, al cabo de un tiempo hay tantas hormigas bajo tierra que es preciso ampliar los hormigueros. Las galerías se expanden, se entrecruzan, terminan por confundirse en un solo Gran Hormiguero bajo la dirección de una sola Gran Hormiga. Por las dudas, las salidas al exterior son tapiadas a cal y canto.
Se suceden las generaciones. Como nunca han franqueado los límites del Gran Hormiguero, incurren en el error de lógica de identificarlo con el Gran Universo. Pero cierta vez una hormiga se extravía por unos corredores en ruinas, distingue una luz lejana, unos destellos, se aproxima y descubre una boca de salida cuya clausura se ha desmoronado.
Con el corazón palpitante, la hormiga sale a la superficie de la tierra. Ve una mañana. Ve un jardín. Ve tallos, hojas, yemas, brotes, pétalos, estambres, rocío. Ve una rosa amarilla. Todos sus instintos despiertan bruscamente. Se abalanza sobre las plantas y empieza a talar, a cortar y a comer. Se da un atracón.
Después, relamiéndose, decide volver al Gran Hormiguero con la noticia. Busca a sus hermanas, trata de explicarles lo que ha visto, grita: «Arriba... luz... jardín... hojas... verde... flores...». Las demás hormigas no comprenden una sola palabra de aquel lenguaje delirante, creen que la hormiga ha enloquecido y la matan.
¿Tiene elipsis?
Sí, en la siguiente oración se suprimió el sujeto y el verbo
Ve tallos, hojas, yemas, brotes, pétalos, estambres, rocío.
(La hormiga) ve tallos, (ve) hojas, (ve) yemas, (ve) brotes, (ve) pétalos, (ve) estambres, (ve) rocío.
En este ejemplo encontramos una elipsis nominal, se omitió el sujeto, y una elipsis verbal, la supresión del verbo ver.
También existe la elipsis oracional, se suprime toda una oración
¿Quieres tomar tereré?
Sí (quiero tomar tereré)
Actividades
1. Encuentra más elipsis en el texto y especifica de qué tipo es.
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2. Responde estas preguntas para comprender mejor el texto.
a. ¿Qué logró el pueblo de las hormigas?
b. ¿Qué características poseía el vegetal inventado? ¿Qué ventajas ofrecía y cuáles eran sus desventajas?
c. ¿Cómo procedieron cuando aumentó el número de hormigas?
d. ¿Qué pasó luego de muchas generaciones?
e. ¿Qué emociones embargaron a la hormiga cuando descubrió la superficie de la Tierra?
f. ¿Qué hizo después?
g. ¿Cómo reaccionaron las demás hormigas?
3. Cambia el final del cuento utilizando elipsis. Márcalos.