Dificultades de la articulación

Las dificultades que presentan nuestros alumnos se mejoran con paciencia, entrega y estrategias pedagógicas apropiadas, ofrecer actividades lúdicas motivadoras que permitan un mejor rendimiento académico, desarrollo personal y relacionamiento social.

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Muchas maneras de trabajar tenemos a través del lenguaje expresivo: oral con el habla, gestual con mímicas y gestos, grafica con dibujos, lectura y escritura. Sin dudas, facilita la reproducción de estímulos y representa el primer paso hacia la competencia sintáctica, es decir, el habla expresiva.

Seguimos con los ejercicios de soplo

. Soplar bolitas de papel, pelotitas de pim pon, entre otros.

. Soplar la luz de una vela desde distintas distancias sin llegar a apagarla (soplo suave y prolongado)

Ejercicios de labios

. Apretar los labios y aflojarlos sin abrir la boca.

. Proyectar los labios hacia la derecha y hacia la izquierda.

. Sostener un lápiz con el labio superior a modo de bigote.

Ejercicios de lengua

. Sacar la lengua lo máximo posible y volverla dentro de la boca en movimientos repetidos a distintos ritmos.

. Mover lateralmente, la punta de la lengua, al lado izquierdo y derecho.

. En el interior de la boca, llevar la lengua en todas las direcciones.

Ejercicios de mandíbula

. Abrir y cerrar la boca.

. Hacer como si mascaramos chicle.

. Imitar el movimiento de bostezo.

Interesante

Para una respiración silenciosa existen condiciones: respiración tranquila, nasal y silenciosa; emplear respiración costa-abdominal y espiración nasal silenciosa.

Fuente

Recuperado de: http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-lenguaje07.htm

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