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El lema con el que la ONU ha empezado a trabajar es "Agua y seguridad alimentaria" y expresa dos conceptos estrechamente relacionados cuyas defi ciencias están generando graves crisis en amplias y cada vez más numerosas zonas del mundo.El próximo 22 de marzo se celebra el "Día Mundial del Agua", este año con el lema: "El Agua y la Seguridad Alimentaria". Como todos los años, las Naciones Unidas realiza una convocatoria para que podamos reflexionar sobre tema tan importante como es el líquido vital. Y nosotros
¿cómo andamos por casa? Porque una cosa es cierta: ¡sin agua no podemos vivir!
En la escuela, nuestra directora declaró entre el 20 y el 24 de marzo como "Semana de la celebración del Día Mundial del Agua". De esta manera, abrió la semana con varias actividades, entre ellas, concursos de dibujo, redacción, fotografía, poesía, recortes de periódicos, collage y representaciones de teatro. La clausura de la actividad estaba prevista no para el día 22 propiamente, sino al final de la semana.
En el día del lanzamiento, la directora explicó que estas actividades tienen como objetivo despertar el interés por el cuidado del agua. Mencionó que existen países donde poblaciones enteras no tienen agua potable, y que a causa de eso los niños están muriendo. Recordó que en nuestro país, principalmente el Chaco, aún tropieza con el problema del agua; es más, nos hizo recordar cómo en estos días tan calurosos muchas comunidades no tenían agua como veíamos en los noticieros de TV y publicaciones en la prensa escrita para beber, y mucho menos para la limpieza y elaboración de alimentos.
De todas las formas y con diferentes ilustraciones, la directora nos llevó a la comprensión de la importancia del agua; asimismo, nos introdujo en el tema del concurso de la semana: "El agua". Estábamos muy motivados porque queríamos ser partícipes del cuidado de este recurso tan preciado como es el agua, además por los premios interesantes. El curso que ganaba en algunas categorías tendría premiaciones de viajes para visitar algunos de los parques nacionales de nuestro país, además, computadoras, libros, útiles escolares, entre otros.
De esta manera, con la profesora Ester a la cabeza, nos pusimos en marcha; nuestro grado realizaría una representación teatral con el título: "Con la última gota se nos va la vida". El compañero Marcos tenía ya un esbozo de guión; Marta, la que está en el taller de teatro, ya tenía seleccionado los personajes; y Olga con otras compañeras ya tenían pensado en el vestuario. Definimos los días de ensayo y no pensábamos más que en ganar. Bueno lo más importante era dejar una enseñanza: CUIDAR EL AGUA, un regalo que Dios nos entregó para la vida y que nosotros debemos resguardar.
¿SABÍAS QUE...
el 22 de diciembre de 1993, las Naciones Unidas resolvió que desde ese año, cada 22 de marzo se celebrara un "Día Mundial del Agua", de conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo en el capítulo 18 referente a "Recurso de Agua Dulce" de la Agenda 21?
las recomendaciones de las Naciones Unidas apuntan a realizar actividades para crear conciencia, a través de producción y difusión de documentales, organización de conferencias, seminarios, exposiciones de fotografías, juegos, o realizar concursos que lleven a enseñar a la gente la importancia fundamental de cuidar el recurso agua?
INVESTIGUEMOS
Imagina la experiencia de la falta de agua por una semana en la comunidad donde vives: anota cada detalle del comportamiento de las personas, las necesidades, los aspectos, entre otros.
En la escuela, nuestra directora declaró entre el 20 y el 24 de marzo como "Semana de la celebración del Día Mundial del Agua". De esta manera, abrió la semana con varias actividades, entre ellas, concursos de dibujo, redacción, fotografía, poesía, recortes de periódicos, collage y representaciones de teatro. La clausura de la actividad estaba prevista no para el día 22 propiamente, sino al final de la semana.
En el día del lanzamiento, la directora explicó que estas actividades tienen como objetivo despertar el interés por el cuidado del agua. Mencionó que existen países donde poblaciones enteras no tienen agua potable, y que a causa de eso los niños están muriendo. Recordó que en nuestro país, principalmente el Chaco, aún tropieza con el problema del agua; es más, nos hizo recordar cómo en estos días tan calurosos muchas comunidades no tenían agua como veíamos en los noticieros de TV y publicaciones en la prensa escrita para beber, y mucho menos para la limpieza y elaboración de alimentos.
De todas las formas y con diferentes ilustraciones, la directora nos llevó a la comprensión de la importancia del agua; asimismo, nos introdujo en el tema del concurso de la semana: "El agua". Estábamos muy motivados porque queríamos ser partícipes del cuidado de este recurso tan preciado como es el agua, además por los premios interesantes. El curso que ganaba en algunas categorías tendría premiaciones de viajes para visitar algunos de los parques nacionales de nuestro país, además, computadoras, libros, útiles escolares, entre otros.
De esta manera, con la profesora Ester a la cabeza, nos pusimos en marcha; nuestro grado realizaría una representación teatral con el título: "Con la última gota se nos va la vida". El compañero Marcos tenía ya un esbozo de guión; Marta, la que está en el taller de teatro, ya tenía seleccionado los personajes; y Olga con otras compañeras ya tenían pensado en el vestuario. Definimos los días de ensayo y no pensábamos más que en ganar. Bueno lo más importante era dejar una enseñanza: CUIDAR EL AGUA, un regalo que Dios nos entregó para la vida y que nosotros debemos resguardar.
¿SABÍAS QUE...
el 22 de diciembre de 1993, las Naciones Unidas resolvió que desde ese año, cada 22 de marzo se celebrara un "Día Mundial del Agua", de conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo en el capítulo 18 referente a "Recurso de Agua Dulce" de la Agenda 21?
las recomendaciones de las Naciones Unidas apuntan a realizar actividades para crear conciencia, a través de producción y difusión de documentales, organización de conferencias, seminarios, exposiciones de fotografías, juegos, o realizar concursos que lleven a enseñar a la gente la importancia fundamental de cuidar el recurso agua?
INVESTIGUEMOS
Imagina la experiencia de la falta de agua por una semana en la comunidad donde vives: anota cada detalle del comportamiento de las personas, las necesidades, los aspectos, entre otros.