Cargando...
Sin dudas, presentan NEE por el retardo mental pues no desarrollaron las habilidades cognitivas para las matemáticas y lectoescritura. Para el efecto se necesita trabajar sobre capacidades en áreas diferentes que contribuyan ayudar a estos alumnos a ir adquiriendo progresivamente las habilidades para el desenvolvimiento personal – social. Durante los meses iremos abordando las áreas siempre con el propósito de acompañar la tarea áulica.
Actividades
Nos organizamos en aula
¿Qué trabajamos hoy?
. Ayudar a los niños y niñas a mencionar los aspectos que se tienen en cuenta para los hábitos de higiene.
. Hábitos para el cuidado personal
- Lavado de manos
- Cepillado de dientes
- Peinado
- Higiene del cuerpo
- Vestimenta
- Corte de uñas
Recomendación terapéutica
. Cada actividad se realiza respetando las NEE del niño.
. Articular tareas con la familia para el acompañamiento.
«La neurocultura es el proceso madurativo del cerebro del niño y que eso se da desde el vientre materno. La inversión en infancia tiene que ser directamente para el niño, para la educación a toda la familia, en todas las pautas de crianza. Es un tema integral, interinstitucional, porque la familia, principalmente a la madre, hay que educar cómo vivir ese embarazo, qué alimentos consumir, qué tipos de ejercicios realizar, y todo tipo de seguridad en el parto. Al niño hay que educarlo desde el embarazo y no esperar que vaya a clase, no hay que confundir educación con escolaridad» Expresiones de la Ministra de Educación Marta Lafuente. Seminario Internacional de infancia.
Fuente: Diario Abc Color, Página 10 – 05/11/2013.