La evaluación formativa

Se caracteriza por ser una evaluación continua y flexible que se integra al desarrollo cotidiano de las actividades educativas, proporcionan­do retroalimentación constante tanto a los alumnos como a los profesores.

Funciones de la evaluación formativa

Tiene como principal función monitorear el progreso del es­tudiante a lo largo del proceso educativo. Su propósito no es simplemente asignar calificacio­nes, sino detectar dificultades, reconocer avances y ajustar tanto la enseñanza como el aprendizaje en tiempo real.

A continuación, se describen las funciones clave:

1. Identificación de dificulta­des: permite a los docentes identificar las áreas donde los estudiantes presentan dificul­tades para ayudarles a superar esos obstáculos.

2. Retroalimentación inmediata: proporciona información inme­diata y relevante a los estudian­tes, ayudándoles a comprender en qué aspectos deben mejorar y qué pasos tomar para alcanzar los objetivos de aprendizaje.

3. Ajuste de la enseñanza: los profesores pueden ajustar sus métodos y estrategias peda­gógicas según las necesidades detectadas.

4. Participación activa de los estudiantes: fomenta la autoe­valuación y la participación de los alumnos para tomar conciencia de sus fortalezas y debilidades, desarrollando una actitud más proactiva hacia el aprendizaje.

5. Monitoreo del progreso indi­vidual y grupal: La evaluación formativa permite un seguimiento constante del progreso tanto indivi­dual como grupal, lo que garantiza una enseñanza más personaliza­da y adaptada a las necesidades específicas de cada estudiante.

Importancia de la evaluación formativa

Su importancia radica en su capacidad para mejorar tanto el aprendizaje de los estudiantes como la enseñanza de los docen­tes. A continuación, se detallan algunas razones clave:

1. Mejora del rendimiento aca­démico: al recibir retroalimenta­ción constante, los estudiantes pueden corregir errores y mejorar su desempeño antes de las eva­luaciones sumativas.

2. Fomento de la motivación: al centrarse en los avances y pro­porcionar feedback positivo, la evaluación formativa refuerza la motivación de los estudiantes.

3. Desarrollo de habilidades metacognitivas: los estudiantes aprenden a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, desarrollando habilidades de autoevaluación, autorregulación y autonomía.

4. Adaptabilidad: la evaluación formativa permite a los docentes adaptar su enseñanza a las nece­sidades cambiantes del aula.

5. Reducción del estrés de los exámenes: al utilizarse de mane­ra continua, la evaluación for­mativa, los estudiantes perciben el aprendizaje como un proceso progresivo, en lugar de un even­to de alto riesgo limitado a una evaluación sumativa.

Ejemplos de estrategias de eva­luación formativa

• Preguntas abiertas.
• Portafolios.
• Autoevaluaciones.
• Mapas conceptuales.

Fuente: Trujillo, F. «Evaluación para el aprendizaje: Cómo mejorar el rendimiento de los alumnos a través de la evaluación formativa» (2024).