23 de abril: Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

«El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor». Rubén Darío (poeta nicaragüense).

DÍA MUNDIAL DEL LIBRO
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Cada 23 de abril celebramos en todos los rincones del mundo la maravillosa fuerza de los libros, y reivindicamos su poder transformador, sin embargo, no en todas partes se puede experimentar la satisfacción de leer. El acceso a materiales de lectura sigue siendo difícil, a pesar de la digitalización de varias obras.

Así como recordaremos en esta fecha el fallecimiento de tres grandes como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, también reflexionaremos acerca del derecho de autor.

La Unesco nos invita a tomarnos un tiempo durante todo el mes de abril para leer solo o con los compañeros. El Día del Libro es un motivo para celebrar la importancia de la lectura, fomentar el crecimiento de los niños como lectores y promover el amor a la literatura.

1- Reflexión inicial

Conversamos juntos acerca de la siguiente reflexión de la directora de la Unesco.

«Hay que aprovechar plenamente el poder de los libros. Debemos garantizar el acceso a ellos para que todas las personas encuentren refugio en la lectura y puedan así soñar, aprender y reflexionar».

Audrey Azoulay, directora general de la Unesco.

- ¿Qué nos quiere decir?

- ¿Cuál es el propósito de la lectura según esta reflexión?

- ¿Para qué crees que sirve la lectura?

2- El día del libro debe ser día de fiesta, por eso te proponemos algunos juegos

Autores perdidos

Las siguientes obras están buscando a sus dueños, ayúdalas a encontrarlos en los sobres de abajo

- El principito

- Don Quijote de la Mancha.

- La seca y otros cuentos

- Yo el supremo

- Maus

- Ética para Amador

- La llamada de Cthulhu

- Cien años de soledad

- Romeo y Julieta

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Creación de un relato «cadáver exquisito»

- Esta técnica de creación literaria fue utilizada por los artistas surrealistas. Para escribir como ellos nos agrupamos entre cuatro o cinco integrantes por grupo.

- Cada grupo recibe una hoja con una frase.

- Leen esa frase detenidamente, y escriben otra frase.

- Luego, doblan el papel para cubrir la primera frase, de forma en que solo se vea la que acaban de crear.

- Lo pasan al siguiente equipo y así sucesivamente cada grupo hace su aporte a la historia.

- Al terminar leen el relato que surgió a partir del juego.

Somos todos Cuentacuentos

- Elegimos algún personaje, o artista y escribimos su historia en el grupo de trabajo.

- Construimos una historia conjunta que tenga introducción, nudo y desenlace.

- Determinamos dos personajes protagonistas y dos secundarios, y redactamos en clase.

- El grupo 1 escribe la introducción, el grupo 2, el desarrollo y el tercero, el desenlace.

Respetamos el derecho de autor

Para recordar los puntos resaltantes del derecho de autor, marca las opciones que correspondan: Falsa (F) o Verdadera (V)

1- El derecho de autor está considerado como uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos humanos ( )

2- Se refiere al conjunto de normas jurídicas y principios que rigen los derechos que tienen todos los autores, escritores de obras literarias, científicas, musicales, etc ( )

3- Se comete plagio cuando se usan las palabras de otra persona sin indicar que es una cita ajena ( )

4- Se puede copiar y pegar los textos y señalar solo al final la bibliografía ( )

5- El ciberplagio es uno de los problemas más frecuentes en lo que se refiere a vulneración de derechos de autor. ( )

Desafío de lectura

- Leemos todos juntos una obra. Ejemplo: una novela.

- Durante unas horas establecidas vamos pasando de a uno a leer el texto.

- Cada uno se propone leer y terminar una obra durante el mes de abril.

- Regalar un libro a los que cumplen años en abril.

- Leer en el grado una obra, y por el Día del Libro cada uno formula una pregunta que le gustaría se respondiera. Se coloca en una bolsa o en un archivo y luego se responde al azar.

- Regalar un libro que te gustó leer a alguien que quieres que conozca esa obra.

- Compartir en redes sociales los libros que más nos gustaron leer.

Encuentra los nombres de las obras más leídas en el mundo a través de la sopa de letras

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