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Indicó que el desarrollo infantil temprano implica lograr que el niño y la niña lleguen a la escuela con toda su potencialidad íntegra, lo que le permitirá tener un nivel de capacidad de acuerdo con su edad.
Se realizó también una exposición de los resultados del mapeo de las organizaciones de la sociedad civil que prestan servicios relacionados con el desarrollo infantil temprano.