Tras haber abordado desde un punto de vista teórico los aspectos relacionados con el diseño curricular. A continuación, trataremos de contextualizar con la realidad paraguaya. En este sentido queremos recoger lo que plantea el documento «Manual de Orientación para el fortalecimiento de la Gestión Escolar (2016)» en el que se establecen los procesos para realizar el Proyecto Curricular Institucional (PCI).
La base del modelo de excelencia es la autoevaluación, entendida como un examen global y sistemático de las actividades y resultados de una organización que se compara con un modelo de excelencia. Mediante el proceso de la autoevaluación se pretende conseguir una comprensión detallada del Centro Educativo, buscando realizar un diagnóstico sobre cuál es la situación del centro, señalando los puntos fuertes y las áreas de mejora.
