Dígale que no estoy...

(En algún lugar de nuestro planeta) - Hola, con el Congreso...con la Sra. NN, (el Prof. guía a la madre de Pablo, 7° grado). - ¿Quién le va a hablar? (del otro lado del teléfono).

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- El Prof. Guía de su hijo...Quiero conversar con la señora respecto a él.

- La Sra. le devolverá la llamada enseguida (la secretaria al Prof. guía).

(Al cabo de 3 horas, la mamá de Pablo llama al profesor)
- Profesor, usted me buscaba (algo impaciente).

- Sí, señora. Su hijo faltó al examen, no tiene justificativo, y no devuelve a tiempo la libreta... Necesito tener una entrevista con Ud. (el Prof. con mucha amabilidad).

- Profesor disculpe, yo no tengo tiempo y mi esposo está de viaje. Le enviaré a la abuela, encargada de esas cosas...(cortó la comunicación de mala manera).

Contesta

1. ¿Qué comentario te merece la actitud de la madre de Pablo?

2. ¿En qué medida la abuela puede sustituir las funciones de los padres?

3. ¿Cómo se forman los hijos faltos de afecto familiar?

4. ¿Qué es más importante, el acompañamiento de los hijos o el trabajo?

5. ¿Es realmente el trabajo una causa justificada para descuidar el acompañamiento de los hijos?

Marca F (falso) o V (verdadero)

1. Primero el trabajo, después los hijos.

2. La abuela no es buena madre sustituta.

3. Se educa a los hijos como se puede.

4. El colegio debe molestar menos a los padres trabajadores.

5. La buena relación hogar-escuela es importantísima.

Reflexiona

Así como la leche materna es insustituible para el hijo, también lo es el acompañamiento afectivo de los padres.

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