Según un informe oficial del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que forma parte de un reporte público, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) dispone de US$ 2,5 millones para invertir este 2024 en el almuerzo escolar en instituciones que desarrollan el programa de Jornada Escolar Extendida (JEE).
Sin embargo, el ministerio anunció este miércoles que decidió dejar de invertir en la extensión y en la sostenibilidad de este proyecto, que hasta el año pasado era anunciado como herramienta para combatir la violencia escolar y para ayudar a disminuir las alarmantes cifras de exclusión escolar en el país.
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Ya en diciembre, el ministro de Educación, Luis Ramírez, firmó la resolución 811, que determina que las escuelas pueden optar por mantener o no la modalidad según las condiciones de cada institución educativa.
Mientras, en la escuela básica San Francisco de Asís, de San Antonio, familias afirmaron durante una protesta, ayer, que ya no quieren las jornadas extendidas porque no tienen alimentación escolar, informó el corresponsal de ABC, Higinio Ruiz Díaz.
MEC: escuela no tiene almuerzo escolar ni infraestructura escolar adecuada
“La escuela no cuenta con la infraestructura adecuada para mantener el horario extendido, los niños deben de comer en sus clases, tampoco posee salas especiales para las materias adicionales o recreativas”, cuestionó María Luisa Giménez, una de las madres.
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Otra escuela donde este año tienen la jornada ampliada, pero no hay almuerzo es Talavera Richer, de Lambaré. Allí, los padres van al mediodía a entregar los alimentos o, los niños llevan su vianda todos los días.
El MEC exige conexión a internet para la jornada extendida, en la cual los estudiantes permanecen en la escuela por 8 horas, en lugar de las 4 habituales. Pero en la escuela básica 487 Roberto L. Petit, de Asunción, no cuentan con el servicio de internet desde el 2019.
La Compañía Paraguaya de Comunicaciones (Copaco) prometió reinstalar un cableado de fibra óptica luego de más de dos años de reclamos, según la vice directora María Cecilia Salinas de Soto.
MEC: docentes utilizan su saldo para dar clases con internet, ante falta de conexión
“Nosotros nomás anclamos el internet de nuestro celular, cuando tenemos saldo, porque no tenemos plan”, comentó la docente Antolina Serra, del segundo grado. Además, en la escuela hay todo un sector en riesgo de derrumbe, donde colocaron cintas y un cartel improvisados de advertencia.
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El MEC obtuvo en 2016 un préstamo del BID por US$ 20 millones para desarrollar la JEE en 300 instituciones educativas en una primera instancia, para luego alcanzar 699. El plan comenzó a implementarse recién en 2022. Parte de los fondos aún no se ejecutó.