Ante la escasa cantidad de psicólogos, evaluadores y profesores guías que puedan atender a los niños y adolescentes en las escuelas y colegios públicos, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) está considerando otras opciones, según la viceministra de Educación Básica, Alcira Sosa.
“Sin dudas, no podremos tener psicólogos y evaluadores a corto plazo en todas las instituciones, pero se puede pensar en una figura de técnicos que atiendan a dos o tres instituciones en una zona geográfica donde están dos o tres escuelas, como alternativa”, refirió.
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Según Sosa, si se consiguen los rubros en el presupuesto 2023, se trataría de unos 2.000 aproximadamente. “Integrarían lo que definimos como equipo técnico, en este caso psicólogos y evaluadores o coordinadores pedagógicos. Todos requieren título de grado o título docente con especialización”, explicó.
La viceministra agregó que hay mucho prejuicio en la creación de nuevos rubros debido a que son gastos rígidos, por lo que no se puede cumplir de forma inmediata con solicitudes como la realizada por el Sindicato Nacional de Directores (Sinadi) u otros gremios docentes, que exigen la devolución, por parte del Ministerio de Hacienda, de rubros que eran de psicólogos y profesores guías que se jubilaron o recibieron otra función.
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Respecto a la cantidad de estudiantes en instituciones educativas en el país, indicó que en 8.700 escuelas y colegios de gestión oficial, hay 1.200.000 alumnos. Otros 300.000 estudiantes corresponden al sector privado y privado subvencionado. Esto demuestra que la existencia de 250 y 300 psicólogos a nivel nacional es insuficiente para dar acompañamiento a la comunidad educativa.