Varias instituciones educativas optaron por clases virtuales en Villarrica

En la capital guaireña varias instituciones educativas decidieron continuar con la modalidad virtual hasta fin del año lectivo, ya sea por la falta de vacunación de los niños y parte del personal docente, o bien por problemas de conectividad desde las escuelas para implementar las clases híbridas.

Docentes del Colegio Nacional de Villarrica limpian la institución a falta de personal de limpieza.Carlos Ávalos
audima

En el Centro Regional de Educación Natalicio Talavera (Crent), como en el Colegio Nacional de Villarrica, dos de las instituciones educativas más importantes de la ciudad, los comités para la gestión de riesgo decidieron continuar con las clases virtuales por el resto del año lectivo.

En el caso del Crent, se informó que es para salvaguardar la vida y salud de los estudiantes y los profesores, de acuerdo a un comunicado dado a conocer a la comunidad educativa y firmado por la encargada de despacho de la institución, Norma Fernández.

Directora del Colegio Nacional de Villarrica, Lic. Sirle Hasek.

En lo que respecta al Colegio Nacional, si bien los padres también prefieren que todos los niños y profesores estén vacunados con la segunda dosis para el retorno a las clases presenciales, el principal inconveniente es la falta de internet en la institución, indicó su directora Sirle Hasek.

“Lastimosamente no contamos con el equipamiento requerido para hacer las transmisiones por Meet, las clases en forma sincrónica”, sostuvo.

Igualmente, la institución no cuenta con suficientes aulas, pues paró la construcción de las cuatro nuevas salas de clase que la Gobernación de Guairá comenzó a construir en el colegio, lamentó Hasek.

Mientras que otras instituciones empezaron ya con el retorno gradual. Por ejemplo, desde hoy en la Escuela Ramón Indalecio Cardozo, los alumnos del 7º y 8º grado ya pueden asistir de forma opcional, siempre con una autorización firmada por los padres.

Fachada del emblemático Colegio Nacional de Villarrica.

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